Решаем вместе
Есть проблемы с дополнительным образованием детей? С записью в кружки и секции? Расскажите об этом
   

Основы программирования в среде Scratch

  Scratch — это визуальный язык программирования для детей, с помощью которого можно создавать анимации, игры и интерактивные истории с увлекательным сюжетом. Для этого Scratch предоставляет готовые графические элементы, которые ребёнок может использовать без каких-либо предварительных навыков. Его интерфейс прост и рассчитан на то, чтобы детям младшего и среднего школьного возраста было легко выбирать и перемещать нужные элементы.
  Чтобы начать программировать в Scratch, достаточно ознакомиться со спрайтами, блоками и расширениями. Спрайтами могут быть персонажи, предметы или другие элементы.
  Scratch — визуальный язык, в котором не нужно писать код. Вся логика проекта задаётся с помощью блоков, которые цепляются друг за друга, создавая понятный скрипт. Блоки в Scratch различаются по форме и цвету, например, синие — отвечают за передвижение, а фиолетовые — за внешний вид. У каждого блока есть выступы, которые напоминают пазы в пазлах и помогают собирать проект.
  Расширения в Scratch — это дополнительные функции, которые позволяют создавать сложные и интересные сюжеты. С ними можно настраивать анимации, звуки, физику объектов и мультимедиа, а также интеграцию с внешними устройствами, такими как микрофоны и камеры.
  Если ваш ребёнок интересуется программированием, то изучение языка Scratch можно рассматривать, как подготовительные курсы перед школой.
  Но помимо основ программирования, изучение Scratch позволяет приобрести и другие полезные навыки:
• Логическое мышление.
• Креативность.
• Проблемное мышление.
  В нашем Центре дополнительного образования у детей есть возможность научиться работать в среде Scratch и познакомиться с базовыми концепциями программирования.
ПДО Иванова Марина Анатольевна

 

Градиенты – магия цвета в векторной графике

  Что делает изображение объемным, динамичным и живым? Конечно, грамотное использование цвета! Но простая заливка иногда выглядит слишком плоско, а вот градиенты позволяют добавить глубину, свет и тень, сделать картинку выразительной.
  На занятии творческого объединения «Векторная графика и анимация» Центра дополнительного образования проведенном 21 февраля на базе МКОУ «СОШ №42», ребята познакомились с инструментом для создания градиентов в Inkscape и узнали, как один цвет плавно перетекает в другой. В процессе работы они освоили линейные и радиальные градиенты, научились редактировать их с помощью узлов и даже добавлять промежуточные точки для создания мягких оттеночных переходов.
Ребята экспериментировали с цветами, создавали плавные переходы и пробовали применять градиенты в разных ситуациях. Практическое задание превратилось в настоящее творчество! Каждый рисунок получился уникальным, ведь с помощью градиентов можно добавить настроение и эмоции в любую композицию.
  Векторная графика – это не только работа с линиями и формами, но и игра с цветом. Чем лучше ты управляешь градиентами, тем более живыми становятся твои рисунки.
Педагог дополнительного образования Ткач Елена Геннадьевна

 

Вдохновение весны

  Ежегодно в преддверии Международного женского дня Центр дополнительного образования проводит яркие и запоминающиеся мероприятия, направленные на воспитание уважения и любви к женщине, развитие творческих способностей учащихся и создание атмосферы праздника. Основная цель мероприятия — поздравить девочек и женщин Центра с 8 Марта, подчеркнуть важность их роли в обществе и семье, а также способствовать развитию творческого потенциала детей. Программа мероприятий разработана таким образом, чтобы каждый участник смог проявить себя и почувствовать свою значимость. Беседа о многогранности роли женщины позволит ещё больше ценить и уважать её. В рамках мероприятия запланированы конкурсы и викторины, такие как «Знатоки праздника», в которой участники ответят на вопросы о весенних праздниках, «Мамины руки», «Цветы», «Кулинарные вопросы», «Сказочные красавицы».
Старший методист Хачатурян Алина Рачиковна

 

Создание интерактивной презентации «Поле чудес»

  В творческом объединении «Азбука офиса» прошло занятие по теме создание интерактивной презентации «Поле чудес». Обучающиеся узнали, как с помощью простых инструментов и триггеров превратить обычную презентацию в интерактивную игру, которую можно использовать для образовательных целей.
  Сначала учащиеся познакомились с основными функциями PowerPoint, необходимыми для создания игры.
Далее ребята планировали структуры игры. Были определены категории вопросов, уровни сложности и правила игры. Затем началось создание основных слайдов: заглавного слайда, слайдов с категориями вопросов и вариантами ответов.
Важным моментом было соблюдение единого стиля оформления.
  Для настройки интерактивности ребята перешли в настройки триггеров, научились настраивать анимационные эффекты к объектам на слайде, таким как кнопки с вариантами ответов. Триггеры отображают правильные и неправильные ответы, а также перемещение между слайдами в зависимости от действий.
  Далее ребята протестировали свои игры, выявляя и устраняя возможные ошибки. Это позволило убедиться, что игра функционирует должным образом и готова к использованию.
  В результате занятия, учащиеся создали версию игры "Поле чудес". Они получили практические навыки работы с PowerPoint, которые можно применять не только для создания игр, но и для разработки любых интерактивных презентаций. Такие занятия способствуют развитию креативного мышления и технических навыков, что делает их ценными для широкого круга пользователей.
Педагог Чиркаева Светлана Николаевна
Создание интерактивной презентации Поле чудес

 

Знакомство с понятием «Профессия»

  27 февраля в Центре прошло занятие в творческом объединении «Логоробот» на тему «Знакомство с понятием «Профессия». Профессия играет ключевую роль в жизни человека. Разнообразие профессий позволяет каждому найти занятие по душе, соответствующее его интересам и возможностям. На занятии дети познакомились и узнали что такое профессия, и так же какие виды профессий бывают. Так же для закрепления пройденного материала, использовались дидактические игры: “Угадай профессию”, “Профессия на букву..”. После теоретического материла, ребята с удовольствием выполнили задания по пройденной теме с применением робота-пчелки «Bee Bot».
Педагог Шабай Нана Юрьевна
Знакомство с понятием Профессия

 

glaz1

noko

ПФДО 

Координаты центра

Адрес: 361000, КБР, г. Прохладный, ул. Ленина, д. 19
Директор МОДО ЦДО: Цаголова Светлана Андреевна 
Телефон: 8(86631)3-25-26
Электронная почта:  Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

doroga pamiyti1

Минпросвещения России

monrf