Решаем вместе
Есть проблемы с дополнительным образованием детей? С записью в кружки и секции? Расскажите об этом
   

Цифровое искусство в фокусе

  Дорогие друзья! Спешим поделиться радостной новостью с нашими подписчиками!
  Обучающиеся Центра дополнительного образования творческих объединений «Цифровая палитра» и «3D моделирование и анимация» вновь подтвердили свою репутацию талантливых и целеустремленных ребят, завоевав призовые места на всероссийском конкурсе компьютерной графики и дизайна «Цифровая палитра». Этот конкурс собрал участников со всей страны, демонстрируя высокий уровень мастерства и креативности в области цифрового искусства. В номинации «Растровая графика» в своей возрастной категории II место заняла Мирошниченко Милана Андреевна «Дама с собачкой», в номинации «Трехмерная графика» Ш место - Павленко Софья Дмитриевна «Ночь, улица, фонарь, аптека» и Леднев Лев Валерьевич «Строгановский дворец».
  Призовые места стали заслуженной наградой за месяцы усердной работы и вдохновения со стороны педагогов Хачатурян Алины Рачиковны и Цаголова Алана Рамазановича. Участники смогли показать не только техническое мастерство, но и умение воплощать свои идеи в жизнь, используя современные инструменты и технологии. Это достижение подчеркивает важность дополнительного образования в развитии творческих способностей и технических навыков молодежи.
  28 марта 2025 года в Малом кинозале Санкт-Петербургского государственного института кино и телевидения состоялось торжественное награждение победителей Всероссийского конкурса компьютерной графики и дизайна "Цифровая палитра 2025" среди школьников. Победителей поздравляли и вручали им дипломы директор института художественного образования РГПУ им. А. И. Герцена Дмитрий Александрович Ткаченко, декан факультета мультимедийных технологий и фотографии СПБГИКИТ Петр Петрович Иванцов, преподаватели кафедры компьютерной графики и дизайна СПБГИКИТ Илларион Евгеньевич Коньков и Мария Александровна Нестерова.
  Победа в таком престижном конкурсе открывает перед участниками новые горизонты. Дети получили признание на национальном уровне, что возможно станет важным шагом в их профессиональном выборе. Уверенность в собственных силах и поддержка наставников помогут им продолжать совершенствоваться и достигать еще больших высот.
Мы поздравляем всех победителей и желаем им дальнейших успехов в творчестве и учебе!
Старший методист Хачатурян Алина Рачиковна

 Работы детей

Такой разный транспорт

  В повседневной жизни ребенок часто сталкивается с транспортом. Во время прогулки, по дороге в школу или в магазин, в поездках на дальние и близкие расстояния. На очередном занятии с логороботом дети подробнее узнали, что такое транспорт, каким он бывает, и какую роль играет в жизни людей.
  У каждого современного человека очень много дел. Кому-то нужно попасть к доктору, кто-то отправляет посылку родным из другого города, а кто-то собирается в путешествие. Осуществить все эти дела людям помогает транспорт.
Много лет назад люди передвигались самостоятельно. Позже им на помощь пришли животные. В современном мире транспорт может передвигаться по земле, под землёй, по воде и воздуху. Сейчас по земле можно ездить на автомобилях, автобусах, велосипедах, троллейбусах, трамваях и других транспортных средствах. Транспорт, который движется по земле, называют наземным. Он перевозит грузы и пассажиров.
  Следующий вид транспорта - подземный. Для передвижения под землёй люди используют метро.
Для передвижения по воде или под водой существует водный транспорт. К водным транспортным средствам относят: лодку, гидроцикл, паром, подводную лодку, корабль и другие.
  По воздуху люди передвигаются благодаря воздушному транспорту. Воздушный шар — это первый воздушный транспорт. Сейчас в этом качестве используют вертолёты и самолёты, которые бывают пассажирскими (они перевозят людей на дальние расстояния) и грузовыми (предназначенными для перевозки различных грузов). Военные самолёты используют при боевых действиях.
  Также ребята были ознакомлены с таким понятием, как специальный транспорт. Его используют, в случаях, когда необходима срочная помощь. Такой транспорт оборудован специальными звуковыми и световыми сигналами.
В случае пожара люди вызывают пожарную службу по номеру 101. Пожарная машина не только доставляет пожарных к месту возгорания. Она также предназначена для тушения.
  Полицию вызывают по номеру 102. Полицейские должны оперативно реагировать на происшествия. Специальный транспорт им необходим, чтобы выполнять свои обязанности.
  Когда есть угроза здоровью, вызывают скорую помощь по номеру 103. Машина скорой помощи доставляет медицинских работников на место оказания помощи, а также перевозит людей в больницу.
Существует ещё одна классификация транспорта - по принадлежности. Он бывает личным, то есть его использует один человек. И общественным, таким транспортом могут пользоваться все люди.
  После теоретического материала, настало время закрепить полученные знания на практике, с помощью умной пчёлки «Bee-bot». Педагог зачитывал детям загадки, про изученный транспорт, а их задачей было их отгадать и запрограммировать логоробота так, чтобы он доехал до нужного транспортного средства, изображённого на цветных карточках.
В итоге, цель занятия была достигнута - обучающиеся хорошо запомнили все виды транспорта и их классификацию; все задачи выполнены, а дети остались довольны проведённым с пользой временем.
ПДО Иванова Марина Анатольевна
Такой разный транспорт

 

Слои – организация пространства в цифровом искусстве

  Как сделать сложное изображение удобным для редактирования? Как добиться четкости и аккуратности в работе? Ответ прост – использовать слои! Этот инструмент позволяет разделять элементы рисунка, комбинировать их, изменять по отдельности и создавать сложные многослойные композиции.
  10 марта на занятии творческого объединения «Векторная графика и анимация» на базе МОДО ЦДО прошло занятие, посвященное освоению слоев в Inkscape. Ребята узнали, как можно структурировать свою работу, распределяя объекты по разным уровням (слоям), и насколько это упрощает редактирование. В процессе изучения они научились добавлять новые слои, изменять порядок, делать их прозрачными и блокировать, чтобы случайно не сдвинуть важные элементы.
Практическое задание было по-настоящему захватывающим: создать иллюстрацию совы, сидящей на ветке. Каждый элемент помещался на отдельный слой – так можно было легко менять положение деталей, добавлять эффекты и корректировать отдельные части. Особое внимание уделялось проработке деталей: выразительные глаза совы, контрастные перья, шапка с помпоном.
  Результаты получились впечатляющими! Благодаря слоям, иллюстрации выглядели проработанными и гармоничными. Теперь ребята могут использовать этот инструмент в любой цифровой работе – от мультяшных персонажей до реалистичных портретов. Ведь слои – это не просто техническая возможность, а целая система, позволяющая организовать творчество и добиться профессионального результата.
ПДО Ткач Елена Геннадьевна

 

Рисуем по клеточкам на компьютере: увлекательное занятие для дошкольников

  На очередном занятии в творческом объединении «Путешествие в компьютерную страну» ребята рисовали по клеточкам. Рисование по клеточкам — это метод создания изображений с помощью маленьких квадратиков (клеточек). Каждый квадратик заполняется определенным цветом или оттенком, чтобы в итоге получилось изображение. Такой вид рисования один из самых популярных видов творчества среди детей. Оно помогает развивать воображение и творческие способности, развивает важные навыки, такие как внимание и креативность.
  Перед тем как ребята начать рисовать, они внимательно изучили образец, обратили внимание на расположение каждого цвета, пропорции рисунка и только потом приступили к переносу цвета на рабочую область.
Ребята были увлечены занятием и быстро научились создавать красивые и оригинальные рисунки по образцу.
ПДО Чиркаева Светлана Николаевна
Рисуем по клеточкам

 

Приключения на волнах: как мы создавали кораблики из Фанкластика

  Вы когда-нибудь мечтали стать капитаном корабля? Или, может быть, исследовать морские глубины на подводной лодке? У обучающихся творческого объединения «Геометрика» появился такой шанс на занятии по конструированию морских транспортных средств из набора «Фанкластик». Участники смогли погрузиться в атмосферу творчества и инженерии, создавая свои конструкции кораблей, лодок.
  Занятие началось с обсуждения различных типов морских судов и их особенностей. Педагог рассказал о принципах конструирования и ребята приступили к созданию мини – корабля по видео - инструкции. Каждый этап работы сопровождался пояснениями и советами, чтобы проект получился идеальным.
  По завершении практической работы ребята представили модели по образцу и по замыслу. И, конечно, по традиции, были сделаны фотографии на память. Эти снимки запечатлели радостные моменты совместного творчества и успехи каждого участника. Такие мероприятия оставляют яркие впечатления и вдохновляют на новые свершения.
  Занятие в «Геометрике» стало отличным способом развития творческих способностей и инженерных навыков участников. Оно показало, что конструирование может быть не только полезным, но и очень увлекательным процессом.
ПДО Хачатурян Алина Рачиковна
кораблики из Фанкластика

 

glaz1

noko

ПФДО 

Координаты центра

Адрес: 361000, КБР, г. Прохладный, ул. Ленина, д. 19
Директор МОДО ЦДО: Цаголова Светлана Андреевна 
Телефон: 8(86631)3-25-26
Электронная почта:  Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

doroga pamiyti1

Минпросвещения России

monrf