Решаем вместе
Есть проблемы с дополнительным образованием детей? С записью в кружки и секции? Расскажите об этом
   

От геометрических примитивов до сложных изображений

  Сегодня векторная графика становится доступной каждому. С её помощью можно легко создавать выразительные иллюстрации, логотипы, схемы и даже мультфильмы. Но с чего начинается работа дизайнера? С самых простых геометрических примитивов! Именно они становятся основой для создания более сложных изображений, и именно с ними знакомятся все начинающие специалисты в этой области.
  8 октября, на занятии творческого объединения «Векторная графика и анимация» в МБОУ "СОШ №5 им. В.К.Бойченко", ребята узнали, как простые фигуры, такие как окружность, квадрат и треугольник, могут стать основой создания более сложных и интересных композиций. Важной частью работы с этими фигурами является не только их комбинирование, но и умение выравнивать, группировать, а также изменять порядок объектов на экране. Эти навыки позволяют развивать пространственное мышление, чувство композиции и творческий подход к созданию уникальных иллюстраций.
  Для закрепления полученных знаний ребята создали иллюстрацию паровозика. Начав с базовых элементов — корпуса, колёс, трубы — они шаг за шагом превращали набор фигур в законченное изображение. Казалось бы, простой процесс, но он помог ребятам увидеть, как из минимальных форм складываются сложные объекты. Каждый смог поэкспериментировать с размерами и сочетанием деталей, добавляя индивидуальные штрихи.
Это занятие стало очередным шагом в освоении основ векторной графики. Теперь ребята уверенно работают с простыми формами, а значит, готовы создавать более сложные композиции!
Педагог ДО Ткач Елена Геннадьевна
Вектор2025 1

 

Игра света и тени в цифровой живописи

  На прошедшем занятии по планшетной графике ребята изучили основы передачи света и тени в цифровом искусстве на примере рисования ягод смородины.
  Сначала педагог раскрыл секреты освещения и объемов: научил правильно распределять тени и создавать яркие блики, показал, как сделать изображение глубоким и живым. Теория охватила принципы освещения и формирование объема путем распределения теней и бликов.
  Затем последовала практика, в ходе которой обучающиеся создали цифровые рисунки ягод, используя планшет и графический редактор Krita.
  Итогом занятия стали цифровые иллюстрации, демонстрирующие понимание участниками приемов создания глубины и выразительности изображения уже на начальном этапе рисования. Смородина будет оживать и становится сочнее на протяжении нескольких занятий по планшетной графике.
Педагог Хачатурян Алина Рачиковна

 Планшет2025 1

Знакомство с интерфейсом среды программирования Scratch

  Scratch — это визуальный язык, программировать на котором очень просто. С его помощью можно создавать самые разные весёлые и интересные проекты.
  На сегодняшнем занятии дети познакомились с интерфейсом этой программы. Узнали, где находится сцена, область спрайтов, палитра блоков и область скриптов.
  Педагог объяснил ребятам, что спрайты – это персонажи Scratch, её действующие лица, с помощью которых они впоследствии будут создавать различные проекты, а именно: анимацию и видеоигры. Далее обучающиеся вошли в библиотеку спрайтов, рассмотрели все её категории и научились добавлять спрайт на сцену.
  Следующим шагом стало изучение библиотеки фонов, из которой ребята также выбрали себе фоновую заставку для сцены. После этого педагог дал ребятам задание самостоятельно выбрать спрайт и фон из библиотеки, и ребята успешно справились с этим заданием.
  В целом занятие прошло весьма плодотворно, обучающиеся выполнили все стоящие перед ними задачи, познакомились с интерфейсом программы Scratch и запомнили основные понятия, без знания которых последующая работа была бы проблематичной. Ребятам понравилась среда программирования Scratch и они очень хотят создать свои первые проекты.
Педагог ДО Иванова Марина Анатольевна

 

3D моделирование и анимация

  Первые занятия в объединении «3D моделирование и анимация» прошли в Центре.
Ребята осваивают сложный интерфейс программы Blender, его инструменты и модификаторы. Для того, чтобы полученные знания давали свои плоды, нужно начинать с простого, например с молота. Уже освоив в совершенстве инструменты 3D редактора можно будет перейти к созданию более сложных композиций как говорится ковать шедевры.
Педагог ДО Цаголов А.Р.
 

 3D моделирование 2025 1

Первое занятие в объединении робототехника с LEGO-конструированием

  На первом занятии ребята познакомились с историей создания конструктора LEGO. Они узнали, как датская компания Lego Group начала производство деревянных игрушек в 1932 году, а позже перешла к выпуску пластиковых кирпичиков, ставших основой современного LEGO-конструктора. Далее дети изучили базовые элементы конструктора: кирпичи различной формы и размеров, оси, шестерёнки и соединительные детали. После знакомства с элементами обучающиеся приступили к созданию простых моделей: пальма, жираф и робот.
  Первое занятие в объединении позволило ребятам развить мелкую моторику, пространственное мышление и творческие способности, заложив основу для дальнейшего изучения робототехники и конструирования сложных механизмов.
Педагог ДО Коваль Мария Викторовна

 Лего2025 1

glaz1

noko

ПФДО 

Координаты центра

Адрес: 361000, КБР, г. Прохладный, ул. Ленина, д. 19
Директор МОДО ЦДО: Цаголова Светлана Андреевна 
Телефон: 8(86631)3-25-26
Электронная почта:  Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

doroga pamiyti1

Минпросвещения России

monrf